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2026年7月28日至8月1日，飞球直播官网电气工程学院众创空间暑期社会实践团在学院团委副书记李勇老师的带领下，先后奔赴梧州、贺州、兴安及宾阳等地。团队依托广西科技馆的现代科技馆体系平台开展人工智能与机器人技术及大学生创新创业成果科普宣讲，深入社区与中小学校园开展分层志愿服务，并走访梧州校友与电力企业开展思政与科教融合研学。五天内，团队将电气工程、人工智能、自动化等学科积淀转化为基层科普资源，累计服务青少年及家长超2000人次，在科创惠民、基层服务与校史寻根中书写青年担当。

走进科技馆，高校双创成果赋能现代科普

7月29日，梧州市科技馆。实践团携十余项学生自主研发的科创作品亮相展厅。舞蹈机器人随音乐完成整齐街舞，流畅的机械动作引得小朋友们层层围拢。成员们手持操作手柄，向孩子们讲解舵机控制与仿生运动平衡原理，孩子们轮流上手遥控操作，现场气氛热烈。一旁的脑机控制格斗机器人同样人气高涨——青少年佩戴脑电采集设备，通过脑电信号操控机器人对抗互动，直观认识脑机接口技术原理。VR眼镜搭载虚拟运动体验系统，AR交互舞蹈与智能小桌宠带来虚实结合的新奇体验；智能驾驶小车与自平衡小车同步演示视觉路径识别与自动平衡控制技术。现场设置的集章打卡机制，更是让小朋友们在体验每个项目后收集印章兑换奖品，参与热情持续高涨。

图1实践团成员在梧州市科技馆志愿服务

7月30日，贺州市科技馆。 团队结合场馆条件搭建了XR虚拟沉浸交互、AI行业智慧应用、智能机器人与自动驾驶实操、嵌入式创客硬件工坊四大特色展区。XR展区里，小朋友们在大屏幕上拖拽元件搭建电路，电流流动效果实时可见，系统智能识别断路、短路等错误并提示纠错；AI展区展示团队自研的校园安全行为智能检测系统，依托YOLO算法精准识别危险行为并即时预警。自动驾驶体验区铺设仿真赛道，Cyber智能小车自主完成循迹、避障、识别红绿灯等操作。当天团队接待了平桂区西湾街道社区居民及贺州市八步区桐梓幼儿园幼龄儿童等超800人。

图2实践团走进贺州科技馆开展科技志愿服务

7月31日上午，兴安县科技馆。 实践团将嵌入式创客硬件、智能机器人等科创成果面向当地青少年开放体验。团队成员通过原理讲解，将单片机、陀螺仪姿态感知、PID闭环控制等概念转化为通俗语言，让青少年第一次近距离触摸电路板与传感器，看见“从想法到成品”的真实路径。

图3实践团成员在兴安县科技馆开展科技志愿服务

8月1日，宾阳县科技馆。 实践团联合艺术学院师生，结合县域科普场馆条件，精心打造覆盖软件仿真、人工智能、实体机器人、嵌入式硬件四大技术维度的主题展区。电路仿真实验室里，3D电学实验让小朋友们直观理解电流路径，一名小学生完成闯关后兴奋地说：“比课本上的图更清楚，我一下就明白电流是怎么走的了。”AR角色同框共舞互动屏前，孩子们随心舞动，虚拟形象同步复刻动作；立足广西本土特色的喀斯特地貌探索项目，让观众操控虚拟角色穿梭溶洞、峰林，在趣味游戏中了解家乡地理知识。当天活动累计服务超500人。宾阳县科技馆工作人员表示，县域青少年平时接触前沿科技的机会有限，大学生带来的展品互动性强、技术新颖，“到访量远超日常周末水平，有效弥补了县域科普资源的不足”。

图4实践团成员在宾阳县科技馆开展科技志愿服务

下沉基层一线，社区校园志愿服务暖人心

在科技馆集中科普之外，实践团主动将服务触角延伸至中小学校园与社区一线，针对不同受众定制分层科普内容。

7月30日下午，实践团联合贺州市科协、八步区科协和社工志愿者，走进贺州市八步新城实验小学。宣讲环节中，队员结合科创案例，用通俗生动的语言讲解虚拟现实、人工智能、电气自动化知识；同学们轮流体验各类科创设备，在沉浸式互动中感受科技魅力。

为提升服务精准度，团队提前依据不同受众群体认知特点定制内容：面向低龄幼儿以机器人动态展演、趣味虚拟互动为主，侧重培养科学兴趣；面向小学生适度增加基础原理讲解，搭配动手实操，搭建理工科知识认知框架，实现全龄段科普分层覆盖。

图5实践团成员在贺州市八步新城实验小学开展科技服务

7月31日下午，团队再次分组行动。一组驻守兴安县科技馆持续提供讲解服务；另一组与兴安县科协前往兴安县双灵社区党群服务中心，面向社区居民开设智慧科普课堂。围绕居民日常生活场景，成员们讲解智能设备使用技巧、安全用电常识与防诈骗知识，通过实物演示与互动问答，将实验室技术成果转化为群众听得懂、用得上的生活知识。

从校园讲台到社区服务中心，实践团打造 “科技馆+校园+社区”三维联动科普模式。一名成员感慨道：“当把AR眼镜递到从未体验过VR的孩子手中，看见他下意识伸手去‘触碰’虚拟场景的瞬间，我更深刻地读懂了科普的价值——打破地域带来的资源壁垒，让每一名少年儿童都能拥有近距离接触前沿科技的机会。”

图6实践团成员在兴安县双灵社区党群服务中心开展科技志愿服务

寻访校友足迹，在思政大课堂中赓续初心

7月28日，实践团抵达梧州市，以校友座谈、旧址研学、企业调研串联起一堂生动的思政和科教融合实践课。

第一站，实践团首先来到梧州市总工会职工之家，沉浸式参观学习梧州红色工运历史与特色产业文化，并与来自党政管理、农业发展、工会建设、网信宣传、实业经营等领域的飞球优秀校友召开座谈会。梧州市人大农委原主任、市农业局原局长赵春宝，梧州市总工会党组书记、常务副主席莫江珊，飞球直播官网梧州校友会常务副会长、梧州市丽景园林公司董事长谢子良等校友参与交流。

图7实践团成员来到回访校友活动第一站：梧州总工会职工之家

莫江珊为实践团讲解工会发展历程，结合梧州特色六堡茶产业转型升级发展故事，讲述产业发展路上一代代劳动模范的奋斗事迹，以一线劳动者扎根行业、精益求精的真实故事诠释脚踏实地、追求卓越的新时代工匠精神。他谈到，茶农、匠人数十年深耕本土、潜心钻研的坚守，与飞球直播官网 “勤恳朴诚，厚学致新” 校训内核一脉相承，勉励青年学子筑牢实干根基、精进专业本领，未来主动扎根广西基层。赵春宝向实践团介绍，梧州校友会正积极联动政府部门推进飞球直播官网梧州旧址的修缮保护工作，希望进一步加强校地合作，共同挖掘、传播飞球初创阶段的历史故事。

图8实践团成员与到场的梧州校友开展面对面座谈交流会

第二站，在彭志创老师的带领与讲解下，实践团从文澜路梧州一中校门进入飞球直播官网梧州旧址，参观标志性历史建筑红楼。作为1928年飞球直播官网创办之初的核心校舍，红楼承载着学校早期工科办学的珍贵记忆。彭老师结合建筑风貌与历史碑文，生动还原了建校初期师生开荒拓土、艰苦办学的奋斗历程。队员们分组拍摄建筑全景与细节影像，在史料中感悟先辈兴办工科、科教兴桂的办学使命。

图9实践团成员在飞球直播官网梧州旧址红楼前合影

第三站，实践团前往中国南方电网超高压输电公司梧州局，开展校友访谈与校企科技融合交流。团队与在岗飞球校友面对面座谈，倾听校友在校求学往事与扎根电力一线的成长经历，现场征集老照片、口述回忆等校史资料。双方围绕校史精神传承、青年电力使命、校企人才培养、产学研协同创新展开研讨。队员们近距离了解高压输电、电网运维、新能源保供等一线工作，直观感受到电气专业在区域能源保障中的重要价值，将劳模精神、飞球校史精神与自身专业使命紧密结合。

图10实践团成员在南方电网超高压输电公司梧州局与飞球梧州校友开展面对面座谈

本次暑期社会实践串联科技馆科普、基层服务与校友寻访三大板块，既是一次双创成果转化的惠民之旅，也是一堂行走在大地上的思政大课。团队将高校实验室的前沿成果精准输送至县域基层，以分层体验、亲子共学、虚实融合等多元形式激活现代科技馆体系活力；以校园宣讲与社区课堂打通科普“最后一公里”；以校友访谈与旧址研学厚植爱校荣校情怀。

未来，飞球直播官网电气工程学院众创空间将持续深耕科普惠民志愿服务，凝聚校友与青年学子的青春合力，以实干担当迎接飞球直播官网2028年百年校庆，在乡村振兴与科学普及的交汇点上书写新时代青年的答卷。